TRABAJO DE INGLES

INSTITUCION EDUCATIVA NUEVA GENERACION

30 años formando para el amor y la vida

TRABAJO DE INGLES PARA LOS GRADOS 4º Y 5º 2012

NOTA: Los puntos que están marcados con un * son sólo para el grado 5º, por lo tanto los niños de 4º no deben hacerlos. Los de 5º hacen todos los puntos

este trabajo es una nota muy importante en el seguimiento del 3er periodo. Te sugiero que lo vayas realizando con tiempo

1. Deletrea cada palabra  y coloca su traducción al frente. Utiliza la pronunciación del alfabeto

1. APPLE___________________         ______________________
2. BALL____________________         __________________
3. CAT______________________       _____________________
4. DOG______________________      _____________________
5. EGGS_____________________      ________________________

2. Read and draw

• It´s a bird, it´s blue and green
• It´s a toy. It isn´t orange and pink
• It´s a ball. It isn´t brown and black

3. * Traduce los siguientes verbos y luego con cada uno de ellos, realiza una oración afirmativa en presente progresivo

To study …..To teach ....To learn ......To practice ......To go....... To come .......To sleep ......To watch .....To see .......To open

4. Traduce las siguientes oraciones y explica por qué es necesario utilizar en ellas el auxiliar. En qué tiempo está la oración?

v     I do not drink coffee

v      You do not eat red meats

v      He did not accept the employment

v      She did not bear in mind his opinion

v     We do not achieve anything in this interview

v     They did not act correctly in the judgment

v     I do not have the long hair

v     He does not have an office in this building

5. Pasa a interrogativo las oraciones del punto anterior y explica con tus palabras si necesitan auxiliar  y por qué

6. Las siguientes oraciones negativas e interrogativas están correctas? SI    NO    si están correctas explica por qué no tienen auxiliar y tradúcelas

ü       you are not a pilot

ü       We were not friends in the school

ü       Is he a good engineer?

ü       Was he in Miami in January?

ü      She is not a beautiful ballerina

ü      Were they in Mexico in March?

7. Escribe el plural de los siguientes sustantivos

1. A train	some
2. A fish	some
3. A bus	some
4. A man	some
5. A foot	some
6. A potato	some
7. A journey	some
8. A child	some
9. A woman	some
10. A mouse	some
11. A lady	some

8. Realiza una oración afirmativa con los sustantivos números 1, 2, 3 del punto anterior, una oración negativa con los sustantivos 4, 5, 6, una oración interrogativa con los sustantivos 7, 8,9, una oración en pasado con los sustantivos 9 y 10 y una oración en futuro con el sustantivo 11

9. Construye un texto de más o menos 5 renglones donde utilices las preposiciones y los adverbios que hemos visto

10. Crea un diálogo entre tres personas donde repases la forma como se presentan y cómo se saludan las personas en inglés. Acompáñalo con su respectivo dibujo

11. Reemplaza cada uno de los siguientes nombres por su pronombre personal

·       Manoli………………………..

·       Luis……………………….

·       My family……………….

·       I.E. Nueva Generacion

·       Ana and I………….

12. Realiza una  hoja de vida tuya donde coloques todos los datos que ya sabes colocar en inglés. Realiza una breve descripción tuya y si es posible pégale tu foto

13. Corrige las siguientes oraciones ya que están mal escritas. Explica con tus propias palabras qué es lo que pasa. Todas tienen al menos un error

·        We is not a nurses

·        You not are a policeman

·        This is an green oranges

·        I are an teacher

14. Convierte las siguientes oraciones afirmativas en negativas y en interrogativas

·       There are seven days in a week

·       There are two sofas in the living room

·       There is a bank near here

·       There is a train at 8 o`clock

15. Haz una lista de los adjetivos calificativos que te sabes en inglés y con cada uno construye tres oraciones: una afirmativa, una negativa y una interrogativa

16. Explica con tus propias palabras qué diferencia hay entre there is y there are, ilustra tu explicación con ejemplos

17. Inventa un crucigrama con la siguiente información 

Down

2.	It lives in the South Pole and it is always well dressed.

3.	It has got a very long neck.

5.	It repeats what humans say.

6.	It loves cheese.

Across

1.	It gives us wool.

4.	This animal lives in the sea and is intelligent.

7.	“It is not a _____, it is not a plane, he is Superman!”

8.	It is the main character of the film “Finding Nemo”.

9.	It is the best friend of the man.

18. Traduce estas frases. Mira el ejemplo

1 La pelota está en la caja…..The ball is in the box

2 La pelota está debajo………3. La pelota está encima de la caja 
4 La pelota está cerca de la caja……5 La pelota está delante de la caja
6 La pelota está sobre la caja…….7 La pelota está detrás de la caja
8 La pelota está al lado de la caja…….9 La pelota está entre la caja y el libro
10 La pelota está alrededor de la caja

Coloca en los espacios en blanco at…in…on según creas que corresponde

I have arrived    8 o'clock.

  Monday I have English class.

The elections will take place    24th of March.

She celebrated a party    her birthday

______ Monday mornings I usually go swimming at 11 o'clock.

 My birthday is ______ February.

 What are you doing ______ the weekend?

 The last time I saw you was ______ 2001.

 I start University _______ 7th October.

 Can you ring me ______ an hour?